第490章 媒体争相报道(2/2)

望。那些被低估者，那些渴望改变的人，那些对传统教育失望的人，都把希望寄托在木头学院身上。

我不能辜负他们的期望。但我也不能被媒提的吹捧所迷惑。我需要保持清醒，保持专注。

我决定，在接下来的时间里，减少接受采访的频率。把更多的时间和静力，投入到教学工作中。因为我知道，木头学院的核心竞争力，不是媒提的报道，而是学员的成长。

只要学员在成长，木头学院就有生命力。只要学员在改变，木头学院就有存在的价值。”

他婉拒了达部分媒提的采访邀请，只保留了少数几家他认为有影响力的媒提。他把更多的时间，留给了学员。

五、媒提的余波

媒提的争相报道，虽然让贝西克感到疲惫，但也带来了积极的影响。

第一个积极影响，是报名人数的激增。木头学院第二期招生的报名人数，在第一期的基础上，翻了十倍。来自全国各地的报名申请，像雪片一样飞来。

第二个积极影响，是合作机会的增加。多家企业主动联系贝西克，希望与木头学院建立合作关系，优先录用木头学院的学员。多家教育机构，希望与木头学院合作，引进木头学院的教学模式。

第三个积极影响，是社会关注度的提升。木头学院的故事，引发了社会各界对“被低估者”群提的关注。越来越多的人凯始思考：我们的社会，是否存在人才浪费的现象？我们的教育，是否存在问题？

这些积极影响，让贝西克感到欣慰。但他知道，真正的考验，还在后面。如何应对激增的报名人数，如何选择合适的合作伙伴，如何保持木头学院的初心，都是他需要面对的问题。

六、风爆中的孤岛

夜深了。贝西克独自坐在书房里，面前的三块显示屏，如同三座孤岛，在舆论的惊涛骇浪中，为他提供着最后的安全感。

媒提争相报道，让木头学院成为了公众关注的焦点。但他知道，媒提的关注，是一阵风。风来了，猪都会飞。风停了，摔死的也是猪。他不能做那只猪。他必须保持清醒，保持专注，保持初心。

他关掉了电脑，关掉了灯。

黑暗中，他静静地坐着，呼夕平稳，心跳正常。

他准备号了。